Детское экспериментирование является эффективным средством развития важных качеств личности таких,   как творческая активность,  самостоятельность, самореализация.

Главное достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношении с другими объектами.

В группе «Пчелка» воспитателем Ивановой Д.В. была организована экспериментальная деятельность  со стеклом.  Оказалось, что стекло бывает прозрачным, цветным и бесцветным, водонепроницаемым, гладким, холодным, имеет свой звук. Маленьким исследователям очень понравилось извлекать звуки из разных стеклянных предметов.